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北京日報:著力提升思想政治理論課實效

2019-04-04 16:51
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3月18日上午,習近平總書記主持召開學校思想政治理論課教師座談會并發表重要講話,強調思想政治理論課是落實立德樹人根本任務的關鍵課程。思政課作用不可替代,思政課教師隊伍責任重大。辦好思想政治理論課關鍵在教師,關鍵在發揮教師的積極性、主動性、創造性。思政課教師,要給學生心靈埋下真善美的種子,引導學生扣好人生第一粒扣子。

作為中國人民大學馬克思主義學院的一名教師,我長期從事思政課教學工作,先后為本科生講授過“馬克思主義基本原理概論”和“思想道德修養與法律基礎”,同時承擔碩士和博士研究生思政課專題教學任務,并參與思政課教材編寫與修訂,以及全國思政課教師培訓工作。這里我結合思政課教師責任和提升思政課教學實效性,談幾點體會。

自覺用21世紀馬克思主義、當代中國馬克思主義武裝頭腦,站定政治立場,明辨政治方向,在大是大非問題上決不能有絲毫含糊

我國高校思政課具有鮮明的政治屬性,體現社會主義大學的本質要求。思政課教師必須有高度的政治自覺,才能承擔起立德樹人,培養社會主義事業建設者和接班人,培育能夠擔當民族復興大任的時代新人的神圣使命。我通讀了習近平總書記兩卷《談治國理政》,通讀習近平總書記十幾本專題論述摘編,通讀收錄在黨的重要文獻選編以及發表在《求是》雜志和《人民日報》上的幾乎全部講話,有的篇目還反復學習。我深深感覺在世界觀、人生觀、價值觀上收獲很大,真正是提高了自己的政治覺悟,能夠自覺樹牢“四個意識”,堅定“四個自信”,做到“兩個維護”,增強了教書育人的使命感,在政治敏銳性和辨別力上也有明顯進步。

以新時代“自信、奮斗、擔當”的精神狀態來充實和調整自己,理直氣壯地宣講馬克思主義理論和黨的路線方針政策

思政課教師的精神狀態十分重要,如果狀態不佳,即使是學識淵博、精通教學藝術,也未必能收到好的效果。由于多種原因,在有的教師中存在著信心不足、職業倦怠、神情疲憊,甚至某種挫折感和失敗感。這都嚴重影響教學效果,也與新時代的節奏不合拍。新時代是強起來的時代,是實現民族復興的時代,它要求我們具有“自信、奮斗、擔當”的精神狀態。我自己有意調整自己心態,強大自己的內心世界。現在,我每天都能感到有一種內在的力量,身上似乎有一種使不完的勁。雖然會有勞累,但精神上很充實。身逢盛世,能在新時代奮力拼搏,實在是一種莫大的幸福。

圍繞教學需要開展學術研究,以深刻透徹的理論成果,攻克教學難點

馬克思主義信仰教育,愛國與愛社會主義相統一的教育等,是教學中的重點和難點。我長期緊盯這兩個問題,深入進行學術研究。我運用馬克思主義理論和考古學、生物學、心理學等多學科知識,總結出馬克思主義信仰的五大優勢:它是具有漫長信仰前史的歷史性信仰,因而具有巨大的傳統力量;它是具有深層潛意識支撐的精神性信仰,因而具有強大的心理力量;它是具有堅實理論論證的科學性信仰,因而具有強大的真理力量;它是具有深厚群眾基礎的人民性信仰,因而具有強大的道義力量;它是具有強烈的現實追求的實踐性信仰,因而具有強大的行動力量。我還總結出愛國主義與社會主義在當代中國八個方面的內在聯系:從歷史上看,只有社會主義才能解救中國;從國家與其社會制度的關系上看,社會主義制度是新中國不可分離的重要方面;從現實利害來看,社會主義與當代中國形成了一損俱損、一榮俱榮的命運共同體;從國家未來發展看,中國特色社會主義是發展中國的必由之路;從愛國主義的歷史形態看,社會主義完善和提高了愛國主義,使愛國主義具有更廣的社會基礎和更高的思想境界;從主體人格上看,中國共產黨人既是社會主義者又是愛國主義者,將愛國和愛社會主義有機融合于一身;從人們思想感情的形成看,其愛國主義有一個從身邊感性事物到社會制度這樣的抽象事物發展的過程;從更廣的視野看,社會主義有與愛國主義相融合的一面,又有超越于愛國主義之上的方面,這種超越于愛國之上的世界之情和人類之愛,吸納了各國愛國主義中美好的東西。這些研究成果運用于課堂,都取得較好的效果。

用學術話語講政治,用生活話語講理論,觀照社會熱點,貼近學生需要,實現話語轉換,不斷增強思政課的思想性、理論性和親和力

現在的學生是00后,有新的特點。我自己是60后,年過半百,與他們確有代溝。但我不能讓學生變老,而只能讓自己變年輕。我很羨慕青年教師,他們與學生代差小,掌握信息技術強。但我也不甘落后,努力轉換教學話語,用學術話語講政治,用生活話語講理論,了解學生所關注的話題,并去“蹭熱點”。前一階段國產科幻片《流浪地球》火遍全球,學生們也十分喜歡。我馬上寫一篇文章《太陽系的未來:恩格斯與科學幻想》,介紹了恩格斯在《自然辯證法》一書中,對太陽系未來走向毀滅,以及人類如何做出反應的精彩論述,展現了辯證唯物主義世界觀的超凡魅力。文章發表后廣受歡迎,獲得很多點贊。許多學生當即表示要學習恩格斯的《自然辯證法》。這就有效地輔助了課堂教學。

下一步,我們思政課教師要切實按照習近平總書記提出的六個方面的要求,堅持政治要強、情懷要深、思維要新、視野要廣、自律要嚴、人格要正,給學生心靈埋下真善美的種子,引導學生扣好人生第一粒扣子。我們還要主動推動思想政治理論課改革創新,堅持政治性和學理性相統一、價值性和知識性相統一、建設性和批判性相統一、理論性和實踐性相統一、統一性和多樣性相統一、主導性和主體性相統一、灌輸性和啟發性相統一、顯性教育和隱性教育相統一,不斷增強思政課的思想性、理論性和親和力、針對性。

(作者劉建軍 為中國人民大學馬克思主義學院教授)

責編:趙樂寧

 
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